Например раскрутка сайта в москве.

Значение ранней диагностики нарушений слуха у детей

Нормальное функционирование органа слуха имеет решающее значение для общего развития человека, т.к. слуховой анализатор является одним из главных каналов, по которому человек получает информацию об окружающем мире. К несчастью, в последнее время увеличилось число детей, имеющих врожденные пороки слуха.

Снижение слуха может усложнить путь ребенка к хорошей образования и профессии, хотя это не обозначает, что подобный ребенок не может достичь того же, что и дети с нормальным слухом. Дети начинают учиться с I-х мин. жизни, ищут связи с окружающим миром при помощи зрения, слуха, мышц. Так заложено природой. На основе запрограммированных еще до рождения умений имеет сформироваться устная речь. Однако если малыш не слышит своего вещания и вещания иных людей, то до 1,5 лет жизни голосовые реакции затухают, гулення и лепет, из которых чуть вырасти устная речь, исчезают, не испытывая коррекции с позиции мозга. Недостаток слуховых ощущений организм компенсирует зрительными, мышечными, тактильными анализаторами. Они также требуют внимания и развития. Даже при незначительных остатках слуха возможно научить ребенка верно произносить слова - в этом помогают мозгу мышечные ощущения от органов речи и сознательное управление ими.

Как показывают научные исследования, большая часть детей имеют врожденные пороки слуха. Однако в Украине в возрасте до 3-х-4-х лет оказывается лишь часть глухих детей. Нередко родители замечают у малыша какие-то отклонения в реакциях и поведении, однако относят их на счет особого характера ребенка, надеясь, что она "перерастет" эту своеобразие и далее будет развиваться нормально. Хотя это почти нереально. Снижение слуха ведет к задержке речевого и интеллектуального развития, навыков общения, преодолеть которые в школьном возрасте весьма сложно.

В этой связи существенное значение приобретает раннее выявление нарушений слуха при помощи современных диагностических методов и правильная оценка потенциальных возможностей слуховой системы. Диагностика обязана проводиться отоларингологом-аудиологи, т.к. от диагноза и правильной оценки состояния слуховой функции зависит удача всех дальнейших мероприятий по реабилитации слуха, а после и успешного процесса обучения.

Все методики раннего исследования слуха у детей возможно условно разделить на 4 группы.

1. Методики, основанные на регистрации разных проявлений безусловного ориентировочного рефлекса на звук.

2. Условнорефлекторные методики.

3. Методики, основанные на регистрации электрических сигналов, возникающих как отклик на определенное раздражение в разных отделах слуховой системы.

4. Регистрация отоакустической эмиссии.

Главная цель исследования слуха - установление минимальной интенсивности звука, который воспринимается ребенком. По этой причине для проведения исследований требуется использовать наиболее чувствительные методики.

Другие статьи по теме:

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):